Датская компания Lego Group, выпускающая детские конструкторы, ежегодно устраивает в своем офисе Игровой день, объединяющий всех сотрудников. В текущем году незадолго до этого события было решено провести эксперимент с целью исследования, как игровой процесс, введенный в рабочий день, влияет на трудоспособность. Первичные результаты показали, что такое отвлечение от основного дела может быть полезным для взаимодействия, вовлеченности в работу и для благополучия сотрудников.
Детали эксперимента
Исследование проводилось в лондонском центре Lego Group совместно с университетом Голдсмитс. Участниками стали пятеро добровольцев из числа сотрудников Lego Group, занимающих разные должности. В ходе эксперимента было проведено 12 различных игровых мероприятий с целью проследить их влияние на пять основных навыков: физические, социальные, познавательные, творческие и эмоциональные. Длился эксперимент в течение трех дней, где первый и последний проходили в обычном рабочем режиме, а второй сопровождался игрой во время перерыва.
Для сбора данных каждому участнику в районе сердца закрепили биометрический прибор, измеряющий тонус блуждающего нерва — он отражает уровень напряжения по отношению к восстановлению, что, в свою очередь, позволяет судить о настроении и степени усталости человека. Также добровольцы фиксировали собственные ощущения, используя чат-бот в мобильных устройствах. Плюс за их поведением и самочувствием наблюдали исследователи, а кроме того, предварительно каждый участник прошел личностный тест, выявляющий индивидуальные черты, цели и профессиональные качества.
Директор по персоналу Lego Group Лорен Ай Шустер сказала: «Мы верим, что игра помогает детям развивать творческие, познавательные, социальные, физические и эмоциональные навыки. Как компания, вдохновляющая детей через игру, мы стремимся сделать каждый рабочий день более игровым и веселым… Мы провели этот уникальный эксперимент, чтобы получить первоначальное представление о влиянии игры на рабочий процесс. Мы верим, что ее добавление в трудовой день поможет взрастить наше врожденное любопытство и желание учиться, что естественным образом появляется у детей».
Результаты эксперимента
Во второй день исследования, когда рабочий процесс разбавлялся игрой, у всех участников тонус блуждающего нерва был зафиксирован на уровне ниже среднего, что указывает на увеличение вовлеченности и радостное настроение. Плюс у всех участников, по результатам их самооценки, повысились способности во всех пяти навыках. Кроме того, на третий день у четырех из пяти тонус блуждающего нерва был зафиксирован на уровне выше среднего, и это предварительно служит доказательством, что игра имеет остаточное преимущество, поскольку на следующий день после ее введения в рабочий процесс наблюдалось повышенное спокойствие и благополучие.
Вот что сказал об итогах директор по инновациям в университете Голдсмитс Крис Брауэр, руководитель эксперимента: «Хотя это представляет собой метод исследования в зачаточном состоянии, при учете небольшого размера выборки, мы узнали, что введение специальной, уместной игровой активности может повысить уровень взаимодействия и благополучия сотрудников. Перед экспериментом мы провели личностные тесты… И это показало, что деятельность, которая в большей степени ориентирована на индивидуальность или уникальные черты команды, может оказаться еще более эффективной для производительности труда».
Лорен Ай Шустер добавляет: «Познание и игра не прекращаются, когда вы растете. Чтобы быть по-настоящему успешным, нужно быть учеником на протяжении всей жизни и сохранять любопытство ребенка, его открытый ум и способность удивляться». Так что, собираясь купить конструктор «Лего» для детей, стоит подумать над тем, ни приобрести ли набор и для себя.
